Fachdidaktik Deutsch Vormbaum

Informationen und Materialien zum Fach Deutsch und seiner Didaktik

Vorlesen

Leseaktivitäten  in der Schule richtig planen

von Elisabeth Gessner und Horst Paul Kuhley

aus: deutschmagazin 1/2009

Autorenlesungen, der Einsatz von Vorlesepaten, Vorlesewettbewerbe, »Lesescouts« –
vielfältig sind die Aktivitäten innerhalb der Schule, die sich der Förderung des (Vor-)
Lesens verschrieben haben. Oft wird vergessen, dass darüber hinaus auch im alltäglichen
Unterricht ständig vorgelesen wird, aber es wird selten darüber reflektiert, ob
die gerade stattfindende Aktivität an dieser Stelle sinnvoll ist. Noch seltener wird überprüft,
ob die explizit oder implizit angestrebten Ziele des Vorlesens erreicht werden.
Die Autoren geben hierzu vor dem Hintergrund eigener empirischer Untersuchungen
Hinweise.

Hier geht's zum Beitrag:

pdf Vorlesen in der Schule

 

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